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GEW 2019: l’iniziativa del CEST

GEW 2019

Il CESTCentro per l’Eccellenza e gli Studi Transdisciplinari aderisce alla Global Education Week 2019 con il convegno Le fake news e il ruolo degli esperti nell’agorà digitale, organizzato dal CEST e dal Centro Einaudi, in programma per venerdì 29 novembre dalle ore 9.30 alle ore 17.00 presso la Sala Gioco del Circolo dei lettori, Via Bogino 9 – Torino.

La Rete e le Internet platforms hanno rivoluzionato la nostra quotidianità. Nel corso degli ultimi dieci anni il modo in cui l’informazione, la cultura e persino la scienza sono prodotte e, per così dire, “consumate” è mutato drasticamente. Se da un lato si sono ampliati gli spazi di partecipazione dei singoli cittadini alla cultura, alla ricerca e alla politica, dall’altro, in tutti i campi, la distinzione tra esperti e cittadini si è fatta sempre più labile.

In questo contesto, le fake news hanno assunto un ruolo determinante, al punto da spingere alcuni autori a parlare di “epoca della disinformazione”. Continua a leggere

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GEW 2019: l’iniziativa di ASGI

GEW 2019

LASGI - Associazione per gli Studi Giuridici sull’Immigrazione, ha aderito alla Global Education Week 2019 con il workshop “Migranti ambientali” svoltosi lo scorso 5 ottobre presso Emergency Infopoint di Torino nell’ambito del Festival della non violenza e della resistenza civile.

La crisi climatica è ormai un’emergenza con cui dobbiamo fare i conti tutti i giorni. A luglio, la velocità dello scioglimento dei ghiacci in Groenlandia ha raggiunto livelli allarmanti, mentre per tutta l’estate frequenti e prolungate ondate di calore hanno colpito l’Europa e gli Stati Uniti. Nelle stesse settimane, milioni di ettari di foresta sono andati in fumo in Siberia, Amazzonia e diverse aree dell’Africa centrale.

Per cambiamenti climatici si intendono tutte le variazioni del clima del Pianeta (sia a livello locale che globale) osservabili grazie alle variazioni di uno o più parametri ambientali e climatici quali: temperature (media, massima e minima), precipitazioni, nuvolosità, temperature degli oceani, distribuzione e sviluppo di piante e animali. [...]

Continua a leggere il materiale di approfondimento di ASGI e una selezione di casi .

Qui è disponibile il programma del festival.

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GEW 2019: l’inziativa di CISP

GEW 2019

Il CISP - Comitato Internazionale per lo Sviluppo dei Popoli aderisce alla Global Education Week 2019 con Get up and Goals, un progetto finanziato dall’Unione Europea per il triennio 2017-2020 e mirato a sostenere l’attuazione dei 17 obiettivi di sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite nelle scuole europee. Il progetto, che coinvolge, oltre all’Italia, altri 11 paesi (Austria, Bulgaria, Irlanda, Paesi Bassi, Polonia, Portogallo, Regno Unito, Repubblica Ceca, Romania, Spagna e Ungheria) intende promuovere la sperimentazione di nuovi percorsi di educazione inserendo nei curricoli scolastici e negli insegnamenti disciplinari quattro temi trasversali dell’Agenda 2030: disuguaglianze di genere, cambiamenti climatici, migrazioni globali e disuguaglianze internazionali.

Nell’ambito di questo progetto il CISP sta promuovendo un utilissimo manuale di geostoria globale che sarà disponibile anche in italiano sul sito getupandgoals.it e ha realizzato a Roma il corso di formazione “Docenti al bivio” rivolto ai docenti di scuola secondaria per la conoscenza e l’azione sugli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile - inclusi nell’Agenda 2030 delle Nazioni Unite - attraverso l’approccio dell’Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG).

Sul sito di Get up and Goals si trovano anche una serie di risorse didattiche per inglobare nei curricoli scolastici i temi dei cambiamenti climatici, delle migrazioni, delle disuguaglianze di genere e internazionali, alla luce dell’Agenda 2030.

Segnaliamo infine che in questi mesi ha preso il via anche la campagna di sensibilizzazione rivolta ai docenti sull’educazione alla cittadinanza globale: Hey Prof! Sul sito e sul canale youtube si trovano interviste e testimonianze di insegnanti che hanno partecipato al progetto.

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Workshop 4 dicembre: Orientare attraverso il gioco

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GEW 2019: #SaturdaysforFuture

GEW 2019

I Saturdays for Future - lanciati dall’Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile ASViS per promuovere consumo e produzione responsabili - aderiscono alla Global Education Week 2019.

Saturdays for Future

I Saturdays for Future hanno l’obiettivo di far diventare il sabato, quando la maggioranza delle persone fa la spesa settimanale, il giorno dell’impegno per cambiare i modelli produttivi e le abitudini di consumo a favore di uno sviluppo sostenibile. L’ASviS invita tutte e tutti, a partire dalla rete dei suoi oltre 230 aderenti, a lavorare insieme per contribuire a realizzare il Goal 12 dell’Agenda 2030 “consumo e produzione responsabili”. I Saturdays for Future si rivolgono in particolare a consumatrici e consumatori, soprattutto giovani, alle famiglie, alle docenti e ai docenti che vogliono promuovere una formazione “attiva” dei propri studenti, alle associazioni dei consumatori, alle associazioni imprenditoriali e ai sindacati, alle imprese produttrici di beni e servizi che intendono rendere più sostenibili e trasparenti i loro processi produttivi, alle imprese della Grande Distribuzione Organizzata (GDO) e alle botteghe del commercio equo e solidale, alle organizzazioni del terzo settore e ai media per sensibilizzare il grande pubblico.

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GEW 2019: #SiPuoFare

Sipuofare

In occasione dell’edizione Global Education Week 2019 sul tema “Wake up! This is the final call for climate”, l’associazione Il Nostro Pianeta* lancia – anche in connessione con l’iniziativa Saturdays for Future, promossa da ASviS - Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile – un contest online su Facebook e Instagram dal titolo “#SiPuoFare” volto a stimolare la riflessione e la pratica di piccole grandi azioni su tre SDG in particolare:

- SDG12 - Consumo e produzione responsabile (Come posso ridurre il mio consumo di energia e di materia? Come diminuire i miei sprechi di acqua, cibo e materiali?)

- SDG13 – Lotta contro il cambiamento climatico (Come posso diminuire il mio impatto ambientale? Cosa posso fare per ridurre le emissioni di CO2?)

- SDG4 – Istruzione di qualità (Come posso promuovere un’istruzione equa e inclusiva? Cosa posso fare per ridurre la dispersione scolastica?)

Una sfida al giorno, una sfida che #SiPuoFare. Obiettivo del contest è coinvolgere giovani, studenti, insegnanti e cittadini in semplici esperienze concrete da raccontare e condividere online. Perché i grandi risultati si vedono meglio tutti insieme. Intendiamo così contribuire a sensibilizzare la cittadinanza alla produzione e al consumo responsabili a favore dello sviluppo sostenibile.

Come partecipare?
1. Scopri la sfida del giorno
2. Mettiti alla prova!
3. Condividi il tuo risultato (può essere una foto, un testo di poche parole, un racconto o un’esperienza) usando #SiPuoFare e sfidando tre amici a fare altrettanto
4. Fai un passo oltre: trasforma questa sfida di un giorno in #wayoflife

*Il Nostro Pianeta è referente italiano per la Global Education Week 2019, un’iniziativa di sensibilizzazione alla cittadinanza attiva promossa dal North-South Centre of the Council of Europe nei 47 paesi membri Global Education networkers.

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